常熟市人民政府教育
督导室文件
常教督〔2015〕6号
关于对常熟市滨江职业技术学校综合督导
回访的通报
常熟经济技术开发区、常熟市滨江职业技术学校：
根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》和《苏州市教育督导条例》等法律法规的规定，2012年3月29～30日，常熟市人民政府教育督导室组织市专兼职督学及教育局有关科室人员组成综合督导组，对常熟市滨江职业技术学校进行了综合督导并对综合督导进行了通报。
综合督导通报在充分肯定常熟市滨江职业技术学校在队伍建设、校园管理、校企合作等方面取得成绩的同时，提出了学校要进一步加强内涵建设，提升硬件建设和管理水平两个方面的意见和建议。
根据《苏州市教育督导条例》的精神和《关于对常熟市滨江职业技术学校进行综合督导回访的通知》（常教督〔2014〕49号）的要求，2015年1月16日，我室组织综合督导回访组对常熟市滨江职业技术学校进行了综合督导回访。回访组一行听取了季松林校长作的综合督导整改情况汇报，组织问卷调查，巡视校园环境。
回访组认为：两年多来，常熟市滨江职业技术学校在常熟市教育局和常熟经济技术开发区的关心下，在综合督导以后，学校及时召开全校教职员工会议，认真传达综合督导评估意见；组织召开校行政班子会，提出切实可行的整改措施；成立综合督导整改工作小组，结合学校创建省四星级中等职业学校的实际，认真制定整改方案。学校领导班子带领全体师生紧紧围绕综合督导通报中提出的意见和建议，结合学校制定的“十二•五规划”，围绕创建省四星级中等职业学校的要求，落实整改建议，取得良好的成绩。主要表现在：
一、依托区位优势，推进事业健康发展
常熟经济技术开发区对学校的发展高度重视，经济上不断投入，提升了学校的办学条件。2013年秋季启动二期工程第一阶段建设，至今已交付投用教学楼和实训楼，学生宿舍楼即将竣工验收；开发区拟投入1000万，支持学校分三年（2014-2016年）建设专业实训基地；2015年，开发区将启动学校二期工程第二阶段建设，新建综合楼一幢、报告厅一个，为创建省四星级中等职业学校奠定基础。
学校根据常熟经济开发区产业结构特点，及时、合理调整专业结构，开发新兴专业、改造传统专业、创建特色专业。学校打破计算机专业占主体的原有专业结构，做大做强机械、机电和化工专业，增设了数控技术、工业分析与检验、化工机械维修、物流管理、财会等专业。2014年秋季，学校与苏州农林职业技术学院、苏州工业职业技术学院合作开办大专班。2012年，学校化学工艺专业创建成为苏州市精品专业。现开设的8个专业均达到省合格专业标准。
学校积极探索和实践校企合作、产教结合的途径和方法。开发区与学校联合成立了校企合作联盟和校企合作委员会，学校充分发挥校企合作委员会的作用，与开发区中外资企业联合办学，实行“订单培养”。近年来，学校先后开设25个企业冠名班，订单定向培养比例达到年招生计划的60%以上。有多家中外资企业在校设立奖学金，近三年共发放奖学金 44.1万元，促进了学生职业技能和素养的提升。多年来，学校毕业生受到了用人单位的欢迎和肯定，毕业生就业率达98.44%，对口就业率为84.97%。
二、重视师生培养，取得显著成效
1. 通过六大途径，打造优质师资。学校制订了一系列推进教师队伍建设的规划制度，通过专业培训、企业实践、技能竞赛、教学评比、学历进修、教育科研六大途径打造一支精简高效的学校管理队伍和敬业进取的专业教师队伍。学校每年有11.22%的教师参加省级以上培训，近三年，先后选派了3 0名优秀教师参加国外培训或教育部组织的国家级培训，学校用于教师培养培训的经费为74.5万元。学校通过开展新老教师“传帮带”、青年教师基本功竞赛等活动，促进青年教师快速成长。
学校现有县市级以上骨干教师35人，常熟市名师工作室1个，78位专业教师具有国家职业资格三级以上证书。近几年在各级各类竞赛中，有18人次获全国、省、苏州市等级奖。学校实施“科研兴教，科研兴校”战略，开展了1个国家级课题、4个省级课题、5个苏州市级课题、50多个常熟市级课题的研究工作。近三年，有24.12%教师的职业教育论文在省级以上获奖或发表，有苏州市和常熟市职业教育教科研中心组成员18名。学校被评为常熟市教育科研先进学校。
2．突出三项重点，培育特色人才。一是落实德育为先，以培养学生职业素养为重点。学校利用专题讲座、升旗仪式、黑板报等形式对学生进行思想品德教育和法制教育，建设苏州市合格心理咨询室，对学生进行青春期教育和心理健康教育，通过开展丰富多彩的文体活动来提高学生的职业素养，将企业文化引入校园，为学生了解、适应企业创造条件。学校被评为苏州市德育管理先进学校、常熟市“廉洁文化进校园”示范点和常熟市体育传统项目学校。二是开展三创教育，以提高学生能力为重点。学校制订相关方案，开展多种活动，着力培养学生的创业意识，增加学生的创业知识，提高学生的创业能力。在近三年的省、苏州市创新大赛中，学生作品获省、苏州市等级奖5个，学生参加全国、省文明风采大赛获奖近300人次。三是打造单招品牌，以提高学生学历为重点。学校积极构建单招升学绿色通道，不断提高单招教学质量。在2012～2014年单招高考中，学校本科达线率为56%、46.43%、54%。
三、加强教学管理，不断推进课程改革
学校始终把教学工作放在学校工作中心位置，根据《江苏省职业学校教学管理规范》，切实抓好教学常规管理工作，保证教学质量的不断提高。学校结合实际，制定了课程改革方案，积极推进教学方法、教学手段、教学评价机制的改革，初步形成了“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体”的模块化专业课程体系，实践性课程教学时数占55%以上。在坚持国家、地方教学大纲的同时，开发了《车工实训教程》等19本校本教材，形成了数控车等13门特色项目课程。其中《分析化学实验》、《单招技能教学-化工实训指导》被评为常熟市优秀校本教材三等奖。
四、加强基地建设，夯实人才培养基础
学校根据常熟经济技术开发区产业结构和本校的专业设置情况，重点建设化工、机械、机电三个实训基地，现有实训实验设备总值近1800万元，实训开出率100%。
近三年，学生中级工考核合格率达98%以上，其中11.1%的毕业生获得本专业国家职业资格三级证书或两个以上四级证书。学校建有18个对口、稳固的校外实习实训基地。学校按照专业培养目标要求和教学计划的安排，认真组织在校学生到用人单位进行参观学习、教学实习和顶岗实习，不断锤炼学生的实际操作能力。每年举办学生顶岗实习专场招聘会，各专业学生到校外实习基地实习率达71%。
五、加强社会培训，切实提高服务能力
学校依托常熟经济技术开发区强大的产业资源优势，积极开展各类培训。学校为中外企业职工进行了英语口语、企业管理等岗位技能培训；与高等院校联合开设大专本科成考函授班，对1200名左右学生进行学历提高培训；与浒浦高级中学共建了“普职融通”社会实践模式；为边检站战士进行技能培训和学历辅导；开设农民创业培训班，年培训达2786人次。学校成为常熟经济技术开发区技术人才培养、培训和输出的重要基地。学校发挥现有的资源优势和区位优势，积极开展产学研合作，参与企业的技术研发和产品生产，来提高学校专业教师的技能水平，提升学校的社会贡献度。
为进一步提升学校办学水平和品质，回访组希望：
学校结合创建江苏省四星级中等职业学校，一是认真研读指标要求，统一思想和行动。二是对照指标，寻找差距，在骨干队伍建设、特色专业建设、实训基地建设等方面进一步采取行之有效的措施，落实整改。三是争取常熟经济技术开发区和常熟市教育局等方面的支持，为学校创建省四星级中等职业学校创造良好条件。
常熟市人民政府教育督导室
2015年2月4日
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抄送：市委办公室，市人大办公室，市政府办公室，市政协办公室 |
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常熟市人民政府教育督导室 2015年2月4日印发 |
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