各普通高中学校:
2014年常熟高考再次取得辉煌,并有新的突破,一支高素质、高水平的高三教师和管理队伍是取得成功的关键。为赢得2015年高考的新丰收,各校要及早部署新高三工作,在加强师资配备上,做好下列几项工作:
1.配备好具有高度责任心,教学、复习经验丰富,有凝聚力和号召力,能发挥引领作用的各科备课组长。
2.配备好各科任课教师。确保一定数量的2014届高三骨干教师留任2015届高三教学。要进一步加强语、数、外师资配备,尤其是数学,尽可能做到单人单班。
3.配备好责任心和凝聚力强,班级管理经验丰富,善于做学生思想工作的班主任。新任高三班主任,尽可能上一个班。
4.配备好教育教学经验丰富,协调能力强的年级组长或年级部主任。
5.成立高三工作领导研究小组,定期研究2015届高三复习备考工作,提高学校整体备考水平和质量。
6.为应对可能出台的新高考方案,选修学科可减少留任新高三的人数,尽量充实在新高一。
配备好高三师资后,本届高三要和上届的备课组长、骨干老师和班主任就资料选用、进度问题、各阶段做法及班级管理等进行深入的交流探讨,要在传承的基础上进行创新提高。
请各校认真研究,精心安排(如有必要,可听取相关学科教研员建议),并将2015届高三教师名单及相关统计按附表格式,于7月20日之前,用Excel文件发到教研室主任室(jyzrs)。
常 熟 市 教 育 局
2014年6月30日
附表:
__________中学2015届高三教师名单
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班主任 |
语文 |
数学 |
外语 |
物理 |
化学 |
生物 |
政治 |
历史 |
地理 |
高三1 |
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高三2 |
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高三3 |
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高三4 |
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高三5 |
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高三6 |
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高三7 |
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高三8 |
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高三9 |
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高三10 |
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高三11 |
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高三12 |
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高三13 |
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高三14 |
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高三15 |
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高三16 |
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备课组长 |
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年级组长 |
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请在上列“首次上高三的教师”姓名上打△,在“学科带头人”姓名上打* |
上届留任人数 |
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首次上高三人数 |
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学科带头人数 |
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教学能手人数 |
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高三工作领导
研究小组 |
| (此表于7月20日之前,用Excel文件发到教研室主任室<jyzrs>)
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